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南通市实验小学教育集团“十二五”教育规划课题顺利结题

发布日期:2016年01月06日   来源:

1 月6日上午,阴冷的天气中透着丝丝寒意,然而位于濠河之滨的勤敬园里却是暖意融融。南通市实验小学教育集团“十二五”教育规划课题结题活动正在这里隆重举 行。课题鉴定组由南通市教育科学规划办公室副主任吕亚梅、南通市教科研中心理论科副科长邢晔、南通市教科研中心理论科教科员秦兴林、崇川区教育体育局党工委副书记朱丽、崇川区教体局教科室主任魏仲康五位专家组成,南通市实验小学集团总校长沈蓉女士全程参与本次活动。

首先,四堂精彩纷呈的语文课同时为结题活动拉开了帷幕。《“走向童心”的小学语文教学实践研究》是省“十二五规划立项课题”,由市实小教育集团副总 校长、江苏省特级教师褚嘉耘带领团队成员历经3年多的时间共同完成。课题组子课题负责人顾燕老师为二年级学生精心挑选了《小猪变形记》这本有趣的绘本,进行读绘本故事、模仿说话的分享教学。她在绘本阅读的渡口,为儿童觅一枝言语模仿的篙,牧养童心、丰富童言、分享童趣,带着儿童驶向生命成长的幸福彼岸,那 就是做自己最快乐!课题组核心成员夏燕老师执教的《古诗两首》,通过比较阅读《元日》与《江雪》,引导学生想象诗中画面,细细品味诗中字眼,体会两位诗人不同的心境。她努力挖掘古诗文的情感元素、精神元素滋养童心。两节课生动地为与会人员诠释了课题中“关注儿童、研究儿童、教育儿童、发展儿童”的核心教学 理念。《小学语文诗教研究》是南通市“十二五规划立项课题”,由市实小培训处主任、南通市语文学科带头人郁虹老师主持。郁虹、秦建芳两位老师分别执教了 《我和祖父的园子》、《每逢佳节倍思亲》。其中郁虹老师执教的《我和祖父的园子》,抓住了文章的灵魂“自由”一词,以诗意化的语言引领学生在朗读中体会园 子中的趣闻趣事,感受祖父的包容与疼爱,从而找到令萧红自由的真正的原因。秦建芳老师执教的《每逢佳节倍思亲》,抓住了文包诗的特点,让学生自读自悟,理解诗意,体会诗情。从相聚的欢乐到独处的相思,学生与文本展开了一番诗意的对话,从而使古诗那凝练的语言在学生的心中变得有血有肉,丰盈美好。

接着,鉴定组专家翻阅了两个课题的过程性资料,并在鉴定组组长吕亚梅的主持下,进入结题鉴定的环节。沈蓉校长热情致辞后,褚嘉耘和郁虹两位主持人分别汇报了课题研究的相关情况和所取得的研究成果。专家一一作鉴定发言,他对两个课题的研究价值和取得的成就做了充分肯定,并对后续研究提出了建设性的意 见。专家组一致同意两个课题按期结题,并宣读了鉴定意见。最后沈蓉总校长再次作表态性发言。两个课题的主持人和众多课题组成员也纷纷表示将进一步深入研究下去,做出更多有意义地探索。实小和城西小学的分管校长、教科室主任以及其他课题的主持人也表示将把各自主持的研究课题做实、做细、做深。

本次结题鉴定会在热烈的掌声中圆满落下帷幕。乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海。课题的结题,只意味着我们的研究暂告一段落,但我们在“走向童心”的路上,我们在“诗教研究”的路上永远不会停下脚步!